1 Participación activa.
El aprendizaje requiere la participación activa y constructiva del estudiante.
Nuestras misiones (sesiones de clase) son totalmente interactivas con el participante. Durante la sesión hay varios espacios de intervención.
2 Participación social.
El aprendizaje es primordialmente una actividad social, y para que éste ocurra es fundamental que el alumno participe en la vida social e interactúe con otros niños.
Los talleres de LK está dirigido a grupos de niños de edades similares para que puedan socializar armoniosamente.
3 Actividades significativas.
Las personas aprenden mejor cuando participan en actividades que perciben como útiles en la vida cotidiana y que culturalmente son relevantes.
Durante los Talleres en LK, se les enseñan herramientas a los niños que puedan aplicar para resolver situaciones que viven en su entorno.
4 Relacionar nueva información con conocimiento previo.
El nuevo conocimiento es construido sobre las bases de lo que ya se entiende y se cree.
Las actividades en las Misiones (Sesiones de clases están totalmente referidas a la cotidianidad del niño, para que sepa cómo se vive la competencia en el día a día.
5 Uso de estrategias.
El empleo de estrategias efectivas y flexibles ayuda al estudiante a entender, razonar, memorizar y resolver problemas.
Durante las Misiones de LK (sesiones de clase) se le presentan retos a los niños tanto individuales, como en equipo, para que tengan que establecer estrategias para resolverlos.
6 Autorregulación y reflexión.
Los estudiantes deben saber cómo planear y monitorear su aprendizaje, determinar sus propias metas de aprendizaje y corregir sus errores.
En LK cuidamos que los participantes se divierten haciendo las actividades en la clase. Además hay espacios establecidos para que reflexionen y puedan analizar lo vivido junto a sus compañeros.
7 Comprender, más que memorizar.
Se aprende mejor cuando el material está organizado alrededor de explicaciones y principios generales que cuando se basa en la memorización de hechos aislados y procedimientos.
Los niños durante los programas de LK aprenden haciendo, entienden conceptos, aprenden herramientas diseñadas para que las puedan aplicar fácilmente y reflexionan sobre lo aprendido.
8 Aprender a transferir.
El aprendizaje se torna más significativo cuando las lecciones se aplican a situaciones de la vida cotidiana.
Al finalizar la Esfera (Taller) los niños ganan más puntos cuando le explican al Trainer o a sus compañeros lo aprendido y cómo lo pueden aplicar en su cotidianidad.
9 Dar tiempo para la práctica.
Aprender es una tarea cognitiva compleja que no puede ser apresurada. Requiere un tiempo considerable y periodos de práctica para comenzar a construir experiencia en el área.
En cada Misión (Sesión de clases) se asigna un reto que le llamamos Week Challenge, en el que los niños deben poner en práctica lo aprendido y tienen una semana para reportar los resultados.
10 Los niños aprenden mejor cuando sus diferencias individuales son tomadas en cuenta.
Nuestro Trainers (facilitadores) están entrenados para dar atención a cada niño y reconocer sus avances individuales, así como transmitirles su progreso, además de llevar el registro de los puntos que van acumulando por Misión cursada.
Contacta a los expertos de @leadershipkids: +52 1 56 3081 7342